Boletín Surá e Intervención

Marcos Chinchilla trabajador social de Costa Rica, visitó nuestra universidad, UCM-Curicó, el 2 de noviembre del presente año para conversar sobre el Boletín Surá e intervención.

La relevancia del Boletín electrónico está en que no existía material de investigaciones, trabajos en español en la web, por lo cual la creación de este ha llevado a reposicionar las discusiones en latinoamérica respecto del Trabajo Social así también potenciar los lazos académicos.

Ha permitido una relación horizontal entre profesores, estudiantes, académicos, profesionales siendo un lugar donde todos pueden acceder a la información. Cuenta con una biblioteca virtual donde se pueden encontrar libros, revistas, publicaciones; así también como estudiantes tenemos la posibilidad de poder enviar trabajos como las tesis.

Desde la propia experiencia como alumnos de Trabajo Social, podemos decir que es una gran herramienta, que a pesar del poco tiempo que llevamos en la universidad ya hemos utilizado esta herramienta. Claro está que con la exposición más acaba del Boletín se podrá sacar un mayor provecho.

En relación con el tema de intervención en latino-américa, Chinchilla plantea que en algunos países a pesar de la reconceptualización se sigue con un método muy estadounidense. Dentro de este tema, desarrollo una situación en aula haciendo participar a los estudiantes, haciéndoles preguntas y conversando acerca de las respuestas. De esta manera, deja claro que no se debe buscar las soluciones desde los profesionales, sino que se debe hacer partícipe al individuo de su proceso de intervención donde la labor del trabajador social será buscar y proporcionar diversas estrategias para una exitosa resolución de los problemas.

Invitamos a revisar las siguientes páginas, donde se podrá encontrar información de Trabajo Social:

http://www.ts.ucr.ac.cr/suradoc.htm

http://www.ts.ucr.ac.cr/biblioteca_v.php

Seminario Trabajo Social y Políticas Sociales

El lunes 25 de octubre de 2010 se tuvo el agrado de tener en la Universidad Católica del Maule- Curicó a tres exponentes del Trabajo Social en el Seminario Trabajo Social y Políticas Sociales realizado en el Centro de Extensión de la casa de estudios. A continuación se plasmarán brevemente las temáticas que cada uno de ellos y ellas trataron.

Luana de Souza Siqueira. //Tema: Políticas Sociales.

Ella expone desde las políticas sociales en Brasil, en específico del Programa Hambre Cero cuyo objetivo es combatir el hambre de las personas de menos recursos, con lo cual se realiza una transferencia de dinero a las familias que tienen como ingreso menos de 100 dólares al mes.

Plantea, que la política social sigue focalinzándose en las personas con menos recursos, lo que sirve como una forma de contener a la clase trabajadora .

Desde una postura crítica, las políticas cumplen 5 funciones:

Ideológica: Sirven para la dominación, generan una falsa creencia, naturalización del sistema dominante.

Capacidad de las políticas sociales...: Garantizan el lucro.

Valoración de la fuerza de trabajo: Garantiza al capital fuerza de trabajo apta, por medio por ejemplo de la capacitación.

Reproducción de la desigualdad: Se tiene una clase dominante y otra quien debe vender su fuerza trabajo, siendo necesaria la desigualdad.

Mantener el orden social: Al entregarle beneficios a las personas, estas se quedan tranquilas pues ahora el Estado da apoyo por lo cual no se genera movilización de las clases.

Las políticas sociales son necesarias para construir otra sociedad.

Mª Gladys Olivo. //Tema: Trabajo Social y Políticas Sociales

El diseño y la implementación de las políticas sociales no considera la diferenciación del sujeto, existe una tendencia a homogeneizar, donde el sujeto es un cliente.

Dentro las los problemas de las P.S se encuentran: se difunde sin rigor (no todos llegan a conocerlas), se practica mal y se sobrevive a medias (poco análisis y evaluación)

Se debe tener en cuenta de que el sujeto no es distinto del objeto, existe más de una explicación de la realidad y que los actores pueden crear posibilidades que puedan imaginar un mundo propio, siendo necesario una actitud crítica y voluntad de cambio permanente.

Carlos Montaño. //Tema: Trabajo Social crítico y relación de teoría y práctica

Entender en primera instancia, que hablar de T.S crítico no se habla de un grupo o a una corriente, es mucho más que aquello es una denominación a ser críticos en T.S y esto exige no transformarlo en una moda. Esto permite ser conscientes de la realidad, a no tener visiones parceladas de esta.

Montaño en su exposición expresa que se debe superar la idea que el horizonte de intervención de la realidad agota el horizonte profesional, ya que no intervenimos en la realidad macrosocial, el horizonte es el espacio microsocial.

Así la crítica por su parte no debe ser entendida como rechazo, sino que de contrastar la teoría con la realidad. Por otra parte, entender que tenemos valores que son parte de nuestra persona.