Un día en ... Casa Naim

Como parte del módulo de Trabajo Social y Situaciones Sociales realicé mi pasantía en Corporación Naim, o más conocida como Casa Naim. Dicha actividad la realicé en conjunto con Pamela Cañete, acompañando a la alumna Mª Jesús Andrade quien realiza su práctica en este lugar.

En Casa Naim se trabaja con niños, niñas y jóvenes que se encuentran en vulnerabilidad social. Aquí se realizan diversos programas que van en beneficio directo de cada uno de los niños. Cabe señalar la particularidad de este lugar, es que la intervención que realizan no hace bajo métodos convencionales, sino que se han buscado nuevas estrategias con la finalidad de que por medio de juegos, actividades recreativas, talleres ellos sean capaces de internalizar valores y conductas que son necesarias para la vida.

Es necesario destacar que se encuentra un equipo multidisciplinar que trabaja en la Corporación. Esto enriquece cada uno de los momentos que se viven dentro de ésta, pues cada uno aporta desde su experticia. Por lo cual se habla de trabajo en equipo.

La experiencia de pasantía enriqueció mi formación como profesional pues aprendí cosas muy importantes como poder buscar nuevos estrategias de intervención, lo fundamental del trabajo en equipo y por sobre todo hacer las cosas con dedicación y cariño.

Una mirada crítica...medioambiente

El Trabajo Social Crítico que fue presentado por Carlos Montaño nos señala que existen dos tesis en el libro "La naturaleza del Servicio Social", la endogenísta y la histórico-crítico, acerca del origen de la profesión. Por eso plantea que mediante ésta última es posible comprender la génesis del Trabajo Social.

En otro ámbito señala que se debe adaptar una teoría a la realidad y no viceversa. Para esto es necesario ver la realidad de forma holística donde la relación con las otras disciplinas se hace fundamental comprenderla, pues ésta es amplia y sus partes se relacionan entre si por ende no se debe mirar de manera parcelada. Así también expone que el Trabajo Social no puede tener sólo un método de intervención, ya que el profesional se ve inserto en diversas problemáticas, lo cual exige respuestas distintas dependiendo de cada caso.

Las problemáticas medioambientales en Chile, pueden ser vistas desde la postura que plantea Montaño. Un ejemplo de esto es en materia energética pues cada una de las posturas, de las grandes empresas que quieren generar energía eléctrica y quienes son ecologísta frente a esto, en algunos momentos tienen miradas parceladas pues cada se enfoca en su ámbito y no se ven miradas integradoras. Así también pareciera ser que falta trabajo interdisciplinar pues qué pasa cuando se quiere colocar una central termoeléctrica, ¿se hacen estudios con sociólogos, trabajos sociales por ejemplo en cuanto al impacto de estas con las personas? Si se llegan a realizar no se da la importancia a las personas afectadas, sino que prima los intereses económicos.

Nélida Ramírez: Competencias en Trabajo Social

Visitó la UCM-Curicó la destacada trabajadora social Nélida Ramírez el jueves 18 de noviembre. Actualmente se desempeña como profesora de la Universidad Tecnológica Metropolitana además de estar realizando un doctorado.

Durante su exposición, dio a conocer sobre las competencias, las cuales antes en Trabajo Social se llamaban habilidades. Expresó que las competencias consisten: en la relación y comunicación, articulación modelo/método, técnicas para la investigación, mediación, supervisión, habilidades y servicios, y trabajo en red (comunitario). Además que la competencia se relaciona con el saber ser, saber hacer y el saber estar con otros, en donde se orienta en profesionales, integradoras y holística.

También dio a conocer que sobre lo tan importante que es la acreditación, ya que es un prestigio y reconocimiento que nos convoca a todos.

Como equipo podemos reflexionar que la carrera de Trabajo Social nos promueve competencias para nuestra formación ya que nos permitirá comprender, analizar e interpetrar una realidad que esta constantemente cambiando.

Monserrat Feu y el Trabajo Social español.

Trabajadora social española que realizó una pequeña charla en la UCM, Campus Nuestra Señora del Carmen Curicó el día 18 de noviembre del presente año dirigida a los alumnos que estamos cursando el segundo semestre de Trabajo Social.

En esta charla ella contó que realizó una investigación junto a sociólogos y profesionales del área social, la cual se ve reflejada en un libro que explica la historia del Trabajo Social español y sus cambios a través del tiempo. En la explicación de tal libro menciona que el Trabajo Social en España comienza en 1932 y que en adelante sorteó muchos obstáculos como la guerra, dictaduras etc.

Nos menciona también que la primera escuela de Trabajo Social en España surge gracias a la influencia de Francia, Bélgica, y otro países Europeos, como también nos comenta que la primera escuela estaba ligada a la salud.

Entre otras cosas ella nos relata que el Trabajo Social en Latinoamérica nace por la llegada españoles, cuyos traían la idea de esta profesión para implantarla en el continente.

En grandes Rasgos nos cuenta una breve historia del Trabajo Social español y con esto, luego de su relato, entabla una conversación más abierta a opiniones de parte de nosotros, los estudiantes. En esta conversación se producen comparaciones entre la historia del Trabajo Social español y la del Trabajo Social chileno, y gracias a estos como estudiantes nos damos cuenta que son muy semejantes en algunos aspectos como; cuando la profesión tuvo que “congelarse” por los golpes militares, el paso de la caridad al Trabajo Social, la influencia de la Iglesia en el Trabajo social entre otras.

En conclusión esto nos sirvió para darnos cuenta que el Trabajo Social chileno tiene semejanzas con el de España, como también nos sirvió para conocer más de la historia de nuestra profesión en el mundo, gracias a la instancia dada con esta experimentada Trabajadora Social, quien nos contaba de sus anécdotas y estudios, se notaba en la mayoría de nuestros compañeros que genero motivación e interés.

ANIMUS: una nueva forma para tratar la violencia intrafamiliar

La violencia intrafamiliar ha sido, y es, un problema que ha existido desde siempre, y continuará afectando a nuestra sociedad durante mucho tiempo más. En Chile, el problema usualmente se le a tratado a través de tratamientos de las mujeres que han sufrido violencia, y por extensión a los hijos de estas. Sin embargo, ¿y si en vez de tratar a las victimas, se trate a los victimarios?
En el módulo de Trabajo Social y Situaciones Sociales del día 17 de Noviembre vinieron a dar una charla la psicóloga Patricia Bastías y la Trabajadora Social Carolina Troncoso, ambas del centro de atencion a hombres que ejercen violencia contra la pareja Animus.
Tal y como su titulo lo sugiere, el principal objetivo de esta organización es entregar herramientas a los hombres mal tratadores y con esto poner un alto al maltrato en contra de la pareja, y logrando este objetivo a través de talleres y tratamiento psicosocial a cada uno de ellos.
Este centro trabaja con hombres de 20 a 55 años, que se encuentren en pareja, que no tengan denuncias anteriores de violencia intrafamiliar y que hallan sido derivados de los juzgados pertinentes.

Así, el centro tiene un modelo de intervención que se conforma en tres pasos: primero se les realiza un diagnostico con el psicólogo y el trabajador social, en la segunda etapa asisten a talleres con otros agresores y se le realizan entrevistas periódicas y como tercer y ultimo paso se realiza un entrevista de similar índole a la del primer paso pero no solo al agresor sino que también que a su pareja.

A pesar de la inusualidad de este centro, ANIMUS puede ser considerado una medida original y muy innovadora para hacer frente a esta problemática, ya que se acerca a este problema y realiza una intervención desde el agresor, algo que nunca había sido tratado en Chile, donde usualmente se aproxima a este problema desde la agredida. Sin embargo, aun es muy temprano para dar algún juicio definitivo ya que, tal y como lo dijeron las expositoras, este es su primer año, y por lo tanto aun no poseen una estadística para medir el nivel de su éxito.

Boletín Surá e Intervención

Marcos Chinchilla trabajador social de Costa Rica, visitó nuestra universidad, UCM-Curicó, el 2 de noviembre del presente año para conversar sobre el Boletín Surá e intervención.

La relevancia del Boletín electrónico está en que no existía material de investigaciones, trabajos en español en la web, por lo cual la creación de este ha llevado a reposicionar las discusiones en latinoamérica respecto del Trabajo Social así también potenciar los lazos académicos.

Ha permitido una relación horizontal entre profesores, estudiantes, académicos, profesionales siendo un lugar donde todos pueden acceder a la información. Cuenta con una biblioteca virtual donde se pueden encontrar libros, revistas, publicaciones; así también como estudiantes tenemos la posibilidad de poder enviar trabajos como las tesis.

Desde la propia experiencia como alumnos de Trabajo Social, podemos decir que es una gran herramienta, que a pesar del poco tiempo que llevamos en la universidad ya hemos utilizado esta herramienta. Claro está que con la exposición más acaba del Boletín se podrá sacar un mayor provecho.

En relación con el tema de intervención en latino-américa, Chinchilla plantea que en algunos países a pesar de la reconceptualización se sigue con un método muy estadounidense. Dentro de este tema, desarrollo una situación en aula haciendo participar a los estudiantes, haciéndoles preguntas y conversando acerca de las respuestas. De esta manera, deja claro que no se debe buscar las soluciones desde los profesionales, sino que se debe hacer partícipe al individuo de su proceso de intervención donde la labor del trabajador social será buscar y proporcionar diversas estrategias para una exitosa resolución de los problemas.

Invitamos a revisar las siguientes páginas, donde se podrá encontrar información de Trabajo Social:

http://www.ts.ucr.ac.cr/suradoc.htm

http://www.ts.ucr.ac.cr/biblioteca_v.php

Seminario Trabajo Social y Políticas Sociales

El lunes 25 de octubre de 2010 se tuvo el agrado de tener en la Universidad Católica del Maule- Curicó a tres exponentes del Trabajo Social en el Seminario Trabajo Social y Políticas Sociales realizado en el Centro de Extensión de la casa de estudios. A continuación se plasmarán brevemente las temáticas que cada uno de ellos y ellas trataron.

Luana de Souza Siqueira. //Tema: Políticas Sociales.

Ella expone desde las políticas sociales en Brasil, en específico del Programa Hambre Cero cuyo objetivo es combatir el hambre de las personas de menos recursos, con lo cual se realiza una transferencia de dinero a las familias que tienen como ingreso menos de 100 dólares al mes.

Plantea, que la política social sigue focalinzándose en las personas con menos recursos, lo que sirve como una forma de contener a la clase trabajadora .

Desde una postura crítica, las políticas cumplen 5 funciones:

Ideológica: Sirven para la dominación, generan una falsa creencia, naturalización del sistema dominante.

Capacidad de las políticas sociales...: Garantizan el lucro.

Valoración de la fuerza de trabajo: Garantiza al capital fuerza de trabajo apta, por medio por ejemplo de la capacitación.

Reproducción de la desigualdad: Se tiene una clase dominante y otra quien debe vender su fuerza trabajo, siendo necesaria la desigualdad.

Mantener el orden social: Al entregarle beneficios a las personas, estas se quedan tranquilas pues ahora el Estado da apoyo por lo cual no se genera movilización de las clases.

Las políticas sociales son necesarias para construir otra sociedad.

Mª Gladys Olivo. //Tema: Trabajo Social y Políticas Sociales

El diseño y la implementación de las políticas sociales no considera la diferenciación del sujeto, existe una tendencia a homogeneizar, donde el sujeto es un cliente.

Dentro las los problemas de las P.S se encuentran: se difunde sin rigor (no todos llegan a conocerlas), se practica mal y se sobrevive a medias (poco análisis y evaluación)

Se debe tener en cuenta de que el sujeto no es distinto del objeto, existe más de una explicación de la realidad y que los actores pueden crear posibilidades que puedan imaginar un mundo propio, siendo necesario una actitud crítica y voluntad de cambio permanente.

Carlos Montaño. //Tema: Trabajo Social crítico y relación de teoría y práctica

Entender en primera instancia, que hablar de T.S crítico no se habla de un grupo o a una corriente, es mucho más que aquello es una denominación a ser críticos en T.S y esto exige no transformarlo en una moda. Esto permite ser conscientes de la realidad, a no tener visiones parceladas de esta.

Montaño en su exposición expresa que se debe superar la idea que el horizonte de intervención de la realidad agota el horizonte profesional, ya que no intervenimos en la realidad macrosocial, el horizonte es el espacio microsocial.

Así la crítica por su parte no debe ser entendida como rechazo, sino que de contrastar la teoría con la realidad. Por otra parte, entender que tenemos valores que son parte de nuestra persona.